课文范围
箴言一至三十一章。
目标
一
认识箴言乃是由智慧的话组成，教导人在生活中行事为人，并建立性格。
二
认识我们需要在我们的灵里，以祷告的方式，来祷读箴言乃至整本圣经，使主的话成为灵和生命，滋养并供应我们。
引题：
学校每周都有伦理教育的题目，同学对此的反应如何？是否有从中学到什么？
你是否读过箴言，你觉得这卷书给你的帮助是什么？
开启：
“箴言是律法的辅助，指导人如何照着神的所是行事为人并建立自己。…箴言强调人借着接触神，从神得着智慧，并强调智慧教导人如何在生活里行事为人。…从箴言来看过正确人生的原则。这些原则─尊崇神，需要智慧，孝敬父母，尊重婚姻─每一个都是金块。”（《箴言生命读经》4、5、10页）
“本书（箴言）虽然是一卷旧约的经卷，可是对于新约的信徒仍有重要的价值，因为它里面充满着信徒处世为人、生活起居的准则，信徒照着行，定能脱离恶者的网罗，蒙神的悦纳。”（《圣经提要》第二卷，208页）
应用：
认识并实行箴言中的四大重要原则：尊崇神，需要智慧，孝敬父母，尊重婚姻。
二
我们需要在我们的灵里，以祷告的方式，来祷读箴言乃至整本圣经，使主的话成为灵和生命，滋养并供应我们。
引题：
有没有读圣经的习惯？请有读经的人说说自己如何读经？
开启：
“我们新约信徒该相信，箴言是神的圣经中圣言的一部分。我们该认识箴言是神的呼出，给我们吸入，好叫我们能从神得着生命的供应（提后三16）。其次，我们读箴言，应当在我们灵里被神的丰满所充满（弗五18~19），在新约的生命之灵里（罗八2），用我们重生的灵，并借着祷读，将箴言与灵和生命调在一起。”（《箴言生命读经》8~9页）
“我在关于箴言这些信息中的负担，是要帮助你们凭着你们的新人，凭着你们的灵祷读，来摸着神的话。祷读使圣经从字句变为灵和生命。若没有祷读，箴言就仅仅是格言的汇集。但我们祷读箴言，我们的祷读就使所有的箴言对我们成为灵和生命。”（38页）
应用：
操练以正确的态度读主的话─在灵中，祷读接触主的话，接受主的话为灵和生命，从主话中得着光照与滋养，并活出正确的人性生活。
辅助活动─团体祷读
服事者挑出几处箴言中重要的经节，青少年分成小组，操练用灵祷读、研读、背诵、讲说。
福音的应用
在许多箴言和智慧的言语中，箴言对所有人发出如下的陈述：“敬畏耶和华，是智慧的开端。”（参箴一7，九10）人今日最严重和遗憾的问题乃是不敬畏神；因着人不敬畏神，便对于人从那里来，在地上作什么，以及未来要到那里去，没有任何知识和认识。使徒保罗在传神的福音时，论到人说，“没有明白的，没有寻求神的。”（罗三11）保罗继续在下面的经文，描述人罪恶的情形，最后结论说，“他们眼中不怕神。”（18）人一点都不敬畏神，却不知自己乃是在神的愤怒、定罪和审判之下（19）。虽然人不敬畏神，有一天他却要面见神，被神定罪，并为罪受永远的刑罚。人不能借着任何的行为来救自己（20）；因此，他必须回转并敬畏神。今日我们重复所罗门智慧的言语：“敬畏耶和华，是智慧的开端。”今日你所能作最合理的事，乃是转向神；这是智慧的开端。认识神、敬畏神、并信入基督！所有相信的人都要借着基督的救赎，接受神的义，借着祂的恩典，白白地得称义（罗三22，24）。
